009. CURSO DE FILOSOFIA, PEDAGOGIA Y DIDACTICA. FUNDAMENTACION E INTERVENCION

FILOSOFIA
TEMAS Y PROBLEMAS PARA LA FORMACION DE LOS DOCENTES Para la formación de los docentes se proponen la articuaciòn de TRES DISCURSOS: LA FILOSOFIA, LA PEDAGOGIA Y LA DIDACTICA para asegurar la fundamentación y la posibilidad de intervención en las prácticas educativas.

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01
¿ESTIRAR LA ESCUELA O
CREAR UNA NUEVA ESCUELA?
MERITOCRACIA Y BAJO IMPACTO

02
EN TODAS LAS ESCUELAS,
LA MEJOR EDUCACIÓN:
GLOSARIO O CONCEPTOS PUENTES

03
PROFESIONALIDAD DOCENTE
SÍNTOMAS, DIAGNÓSTICOS
INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO

04
PROFESIÓN DOCENTE:
¿FUNCIONARIOS OBEDIENTES O
INSTRUMENTOS DE TRANSFORMACIÓN CRÍTICA?

05
ADOLESCENTES EN LA ESCUELA
ENTRE LA VIOLENCIA Y LA CONVIVENCIA
UNA MIRADA DESDE LA FILOSOFÍA.

06
AUTORIDAD, FILOSOFÍA
Y PROYECCIONES EDUCATIVAS

07
EDUCACIÓN, ESCUELA Y DEBATE
DIVERSAS VOCES Y PROBLEMAS

08
ESCUCHAR, HABLAR, CALLAR, ENSEÑAR, APRENDER
PEDAGOGÍA DE LA ESCUCHA
EL OTRO TIENE MUCHO PARA DECIRME.

09
BULLYING: IDEAS, HECHOS Y ACTORES
LA EDUCACIÓN Y LA ESCUELA DEFINIENDO PROPUESTAS

50 CASOS Y PROBLEMAS - 20 PELICULAS